• Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Upaya Guru Mata Pelajaran Akidah Akhlak Dalam Meningkatkan Proses Belajar Mengajar Di MTs Darussalam Mendono

Buku

Upaya Guru Mata Pelajaran Akidah Akhlak Dalam Meningkatkan Proses Belajar Mengajar Di MTs Darussalam Mendono

Siti Marma A. Adam - Nama Orang;

Guru mata pelajaran Akidah Akhlak adalah salah satu kunci keberhasilan dalam menjalankan program-program keagamaan di Madrasah. Dalam membentuk Madrasah yang berakhlakul karimah maka dibutuhkan tenaga yang mampu menciptakan suasana lingkungan berdasarkan nilai-nilai keislaman. Tujuan dari penelitian ini adalahpertama, memahami dan menganalisis bagaimana upaya guru dalam meningkatkan proses belajar mengajar di MTs Darussalam Mendono. Kedua, memahami dan menganalisis kendala yang dialami guru dalam meningkatakan proses belajar mengajar pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs Darussalam Mendono. Penelitian menggunakan metode pendekatan kualitatif. Hasil dari penelitian in adalah apa saja yang menjadi kendala guru mata pelajaran Akidah Akhlak dalam proses belajar mengajar di MTs Darussalam Mendono, hal itu meliputi: kendala guru dalam meningkatkan proses belajar mengajar, kesulitan yang dialami siswa pada saat pembelajaran berlangsung, reaksi siswa ketika tidak dapat memahami materi yang disampaikan. Dari kendala yang dihadapi, maka upaya yang dilakukan guru yaitu: memperjelas tujuan yang ingin dicapai, membangkitkan kualitas belajar mengajar, metode yang digunakan ketika mengajar, menciptakan suasana kelas yang efektif dalam proses belajar mengajar, bentuk kreativitas dalam mengajar sebagai sarana untuk mengembangkan potensi siswa, mengatasi siswa ang memiliki tingkat kemampuan rendah dalam memahami, memantau kemajuan siswa dalam memahami dan mengingat apa yang telah disampaikan saat belajar, mengomentari hasil belajar siswa agar dapat menjadikan motivasi dalam belajar.


Ketersediaan
UML-S.2022.0029SKR-2020 REF uPerpustakaan Universitas Muhammadiyah LuwukTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SKR-2020 REF u
Penerbit
Luwuk Banggai : ., 2020
Deskripsi Fisik
xvii + 68 hlm.; ilus.; 27 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
SKR-2020 REF
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan 1
Subjek
Pendidikan agama islam
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Siti Marma A. Adam
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UMLB Library
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik