• Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Peran Dan Motivasi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Siswa Di SMPN 3 Tinangkung Kecamatan Tinangkung Kabupaten Banggai Kepulauan

Buku

Peran Dan Motivasi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Siswa Di SMPN 3 Tinangkung Kecamatan Tinangkung Kabupaten Banggai Kepulauan

Siti Maryam Hapiz - Nama Orang;

Peningkatan mutu pendidikan dapat dikategorikan sebagai upaya mengembangkan kemampuan, sika yang berakhlak disegala bidang untuk keberhasilan pendidikan, Guru sebagai manusia yang bertanggung jawab untuk mewariskan nilai-nilai dan norma-norma pada generasi berikutnya sehingga teriadi konfersi nilai, karena melalui proses pendidikan diusahakan terciptanya nilai-nilai baru, lebih lanjut dikatakan bahwa tanggung jawab guru dapat dikelompokkan menjadi 4 tanggung jawab pokok yaitu: 1) Tanggung jawab moral, 2) Tanggung jawab dalam bidang pendidikan di sekolah, 3) Tanggaung jawab dalam bidang kemasyarakatan, 4) Tanggung jawab dalam bidang keilmuan.
Skripsi in disusun menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Peran dan motivasi guru merupakan proses kerja dengan dan melalui pendayagunaan orang lain untuk mencapai tujuan pendidikan secara efisien, ole karena banyak pakar pendidikan yang berpendapat bahwa peran ;dah mutu pendidikan merupakan kajian administrasi di tinjau dari sudut pfosesnya, sehingga proses tersebut terdiri atas kegiatan dalam upaya mencapai tujuan keria sama secara efektif.
Pembelajaran yang harus dikembangkan ole guru di SMPN 3
Tinangkung Kecamatan Tinangkung Kabupaten Banggai Kepulauan merujuk pada konsepsi pembelajaran unggulan tersebut diatas, sehingga memacu siswa untuk belajar secara maksimal yang sesuai karakteristik pribadi siswa itu sendiri. Sementara jika kita merujuk pada pendekatan sistimatik dalam pengembangan pembelajaran, maka yang harus dikembangkan guru harus difokuskan pada semua unsur atau komponen seperti tujuan, media, metode sebagai suatu proses.


Ketersediaan
UML-S.2022.0030SKR-2021 REF pPerpustakaan Universitas Muhammadiyah LuwukTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SKR-2021 REF p
Penerbit
Luwuk Banggai : ., 2021
Deskripsi Fisik
xiii + 85 hlm.; ilus.; 27 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
SKR-2021 REF
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan 1
Subjek
Pendidikan agama islam
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Siti Maryam Hapiz
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UMLB Library
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik