• Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Strategi Guru Dalam Meningkatkan Calistung Pada Siswa Kelas 1 SD Negeri Satap Desa Kokudang Kepulauan

Buku

Strategi Guru Dalam Meningkatkan Calistung Pada Siswa Kelas 1 SD Negeri Satap Desa Kokudang Kepulauan

Sinta - Nama Orang;

trategi guru adalah bagaimana cara guru dalam meningkatkan calistung pada siswa, penelitian in menggunakan pendekatan kualitatif. Tujuan dari penelitian ini yaitu: 1) Meningkatkan belajar calistung siswa kelas 1 SD Negeri Satap Desa Kokudang Kecamatan Bokan Kepulauan. 2) Untuk mengetahui strategi guru dalam meningkatkan calistung pada siswa kelas 1 SD Negeri Satap Desa Kokudang Kecamatan Bokan Kepulauan. Metodologi dalam penulisan skripsi in menggunakan pendekatan kualitatif, pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi.
Strategi Guru Dalam Meningkatkan Calistung Pada Siswa Kelas 1 SD Negeri Satap Desa Kokudang Kecamatan Bokan Kepulauan. Hasil Penelitian menunjukan bahwa :Strategi yang patut diterapkan yaitu: 1) Menghafal Abjad. 2) belajar sambal bermain. 3) membaca bersama.4) mencatat sambal membaca. S) menggunakan media pembelajaran. 6) menggunakan benda-benda disekitar. 7) menggunakan lagu-lagu interaktif. 8) mengajari cara memegang alat tulis. Dari hasil penerapan beberapa strategi diatas maka hasil fositif yang cukup memuaskan namun dalam meningkatkan calistung guru harus tetap berusaha memberikan yang terbaik karena dalam mengajarkan calistung memiliki faktor pendukung dan faktor penghambat. Faktor pendukung a) perhatian orang tua. b) kualitas pengajaran. c) buku dan alat peraga. d) kesiapan mental fisik anak. Faktor penghambat. a) kondisi lingkungan. b) kualitas pengajaran yang rendah. c) kurangnya akses buku atau alat tulis. d) kesiapan anak.


Ketersediaan
UML-S.2024.0004SKR-2024 REF sPerpustakaan Universitas Muhammadiyah LuwukTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SKR-2024 REF s
Penerbit
Luwuk Banggai : ., 2024
Deskripsi Fisik
xvi + 67 hlm.; ilus.; 27 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
SKR-2024 REF
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan 1
Subjek
Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Sinta
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UMLB Library
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik