Buku

Peran Guru Dalam Pendidikan Holistik Berbasis Karakter Pada Anak Usia Dini TK Negeri 1 Banggai Utara

---

Peran Guru Dalam Pendidikan Holistik Berbasis Karakter pada Anak Usia Dini (Studi Kasus di TK Negeri I Banggai Utara). Program Studi Pendidikan Islam Anak Uisa Dini Universitas Muhammadiyah Luwuk. Pembimbing (1) Anik Mufarrihah,S.Ag.,M.Pd dan Pembimbing (2) Sahrul Salingkat,S.Pd.,M.Pd. Pendidikan holistik merupakan pendekatan dalam pendidikan yang memperhatikan perkembangan secara menyeluruh dari individu, bukan hanya aspek akademik atau intelektual semata. Pendidikan holistik berbasis karakter bertujuan untuk mengembangkan anak secara tuh dalam berbagai dimensi kehidupan. Ini meliputi aspek sosial, emosional, bahasa dan kognitif, fisik, serta kreativitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru dalam Pendidikan holistic berbasis karakter pada anak anak usia dini di TK Neger 1 Banggai Utara. Metodologi penelitian in menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data menggunakan Teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian in menunjukan bahwa, peneliti melihat beberapa perilaku yang membutuhkan perbaikan dan perhatian. Peran guru dalam pendidkan holistic berbasis karakter sangat krusial guru tidak hanya berfungsi sebagai penyampaian materi tetapi juga fasilitator yang membimbing anak - anak dalam pengembangan potensi diri mereka secara menyeluruh.

---

Ketersediaan

UML-S.2024.0005

SKR-2024 REF p

Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Luwuk

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SKR-2024 REF p

Penerbit

Luwuk Banggai : ., 2024

Deskripsi Fisik

xix + 97 hlm.; ilus.; 27 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

SKR-2024 REF

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan 1

Subjek

Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Valia Rahma i. Hamis

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar