Buku
Strategi Guru Dalam Menanamkan Perilaku Disiplin Pada Anak Kelompok B TK Dharma Wanita Persatuan Banggai Laut
Penelitian in bertujuan untuk mengetahui Strategi Guru dalam menanamkan perilaku disiplin anak Pada Kelompok B TK Dharma Wanita Persatuan Banggai Laut. Jenis penelitian in adalah penelitian kualitatif deskriptif. Data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah Kepala TK, Guru, dan anak didik. Data hasil penelitian diolah dengan teknik deskriptif kualitatif dengan langkah-langkah. Analisis domain merupakan langkah pertama. Langkah selanjutnya adalah analisis taksonomi yang aktivitasnya adalah mencari bagaimana domain yang dipilih itu dijabarkan menjadi rinci. Hasil penelitian menggambarkan bahwa Strategi Guru Dalam Menanamkan perilaku Disiplin pada Anak terdiri: (1) keteladanan diri, guru dalam perbuatan dan tingkah laku haruslah memberikan contoh-contoh yang baik untuk diterapkan oleh anak didik dalam diri dan kehidupannya (2) kebersamaan dalam merealisasikan nilai-nilai moral, yaitu guru menerapkan ajaran-ajaran agama sebagai pilar utama yang menjadi penyaring dari pengaruh perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dapat mempengaruhi pertumbuhan psikologi anak didik (3) member tugas dan tanggung jawab, yaitu guru mengajarkan nilai moral pada anak didik, dengan senantiasa mengajarkan nilai kejujuran yaitu selalu berkata benar atau tidak berbohong, dan (4) nilai moral disandarkan pada nilai-nilai agama, yaitu bagaimana Anak didik dibiasakan untuk ikut berperan menjaga dan bertanggung jawab atas tugas yang diberikan. Kesimpulan penelitian bahwa adalah setiap guru menginginkan anak didiknya menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Than YME, memiliki masa depan yang cerah, dan menjadi manusia yang berguna bagi sekolah, agama, bangsa dan negara. Adapun Saran dari penelitian ini, Faktor keteladanan guru sangat penting bagi penerapan disiplin. Bila guru mendisiplinkan anak didik agar rajin ibadah, maka guru pun harus rajin beribadah dan Diharapkan pada Pemerintah supaya menetapkan peraturan yang lebih ketat terhadap penayangan-penayangan televisi yang negatif yang dapat mempengaruhi jiwa anak.
| UML-S.2021.0002 | SKR-2021 REF s | Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Luwuk | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain