• Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Strategi Guru Dalam Menanamkan Perilaku Disiplin Pada Anak Kelompok B TK Dharma Wanita Persatuan Banggai Laut

Buku

Strategi Guru Dalam Menanamkan Perilaku Disiplin Pada Anak Kelompok B TK Dharma Wanita Persatuan Banggai Laut

Rely - Nama Orang;

Penelitian in bertujuan untuk mengetahui Strategi Guru dalam menanamkan perilaku disiplin anak Pada Kelompok B TK Dharma Wanita Persatuan Banggai Laut. Jenis penelitian in adalah penelitian kualitatif deskriptif. Data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah Kepala TK, Guru, dan anak didik. Data hasil penelitian diolah dengan teknik deskriptif kualitatif dengan langkah-langkah. Analisis domain merupakan langkah pertama. Langkah selanjutnya adalah analisis taksonomi yang aktivitasnya adalah mencari bagaimana domain yang dipilih itu dijabarkan menjadi rinci. Hasil penelitian menggambarkan bahwa Strategi Guru Dalam Menanamkan perilaku Disiplin pada Anak terdiri: (1) keteladanan diri, guru dalam perbuatan dan tingkah laku haruslah memberikan contoh-contoh yang baik untuk diterapkan oleh anak didik dalam diri dan kehidupannya (2) kebersamaan dalam merealisasikan nilai-nilai moral, yaitu guru menerapkan ajaran-ajaran agama sebagai pilar utama yang menjadi penyaring dari pengaruh perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dapat mempengaruhi pertumbuhan psikologi anak didik (3) member tugas dan tanggung jawab, yaitu guru mengajarkan nilai moral pada anak didik, dengan senantiasa mengajarkan nilai kejujuran yaitu selalu berkata benar atau tidak berbohong, dan (4) nilai moral disandarkan pada nilai-nilai agama, yaitu bagaimana Anak didik dibiasakan untuk ikut berperan menjaga dan bertanggung jawab atas tugas yang diberikan. Kesimpulan penelitian bahwa adalah setiap guru menginginkan anak didiknya menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Than YME, memiliki masa depan yang cerah, dan menjadi manusia yang berguna bagi sekolah, agama, bangsa dan negara. Adapun Saran dari penelitian ini, Faktor keteladanan guru sangat penting bagi penerapan disiplin. Bila guru mendisiplinkan anak didik agar rajin ibadah, maka guru pun harus rajin beribadah dan Diharapkan pada Pemerintah supaya menetapkan peraturan yang lebih ketat terhadap penayangan-penayangan televisi yang negatif yang dapat mempengaruhi jiwa anak.


Ketersediaan
UML-S.2021.0002SKR-2021 REF sPerpustakaan Universitas Muhammadiyah LuwukTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SKR-2021 REF s
Penerbit
Luwuk Banggai : ., 2021
Deskripsi Fisik
xi + 66 hlm.; ilus.; 27 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
SKR-2021 REF
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan 1
Subjek
Pendidikan Anak Usia Dini
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Rely
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UMLB Library
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik