Buku
Strategi Guru PAI Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca IQRA Di SDN Bakalinga Kecamatan Bulagi Utara Kabupaten Banggai Kepulauan
Penelitian in bertolak dari adanya masalah strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi kesulitan belajar membaca Iora di SDN Bakalinga, ada anak yang tidak bisa membaca Igra, ada anak yang bisa membaca Igra, bahkan ada anak yang tidak bisa mengenal hurufnya. Ole karena itu peneliti ingin mengetahui bagaimana strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Igra di SDN Bakalinga. Penelitian in menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus Pemilihan metode in didasarkan pada pertimbangan data yang diperoleh, penulis menggunakan beberapa teknik, antara lain :; Observasi, Wawancara, Media telekomunikasi dan Dokumentasi Penelitian in bertujuan untuk 1. Untuk mengetahui kesulitan siswa dalam belajar membaca Igra di SDN Bakalinga 2. untuk menetahui strategi guru PAI dalam mengatasi kesulitan belajar membaca Igra di SDN Bakalinga. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1. Apa saja kesulitan siswa dalam belajar membaca Igra yaitu : Pengaruh dari lingkungan, Sebagian siswa yang susah dalam mengucapkan beberapa huruf hijaiyah dan belum bisa membaca Alfabet dan Kurangnya waktu mengajar tentang pembelajaran membaca Igra di kelas 2. Strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi kesulitan membaca Igra, Guru memberikan tugas menulis huruf-huruf Igra, guru memberikan tugas di rumah mengulang-ulang bacaan huruf Iqra dan guru memberikan tugas hafalan bacaan Igra di rumah kemudian di hafalakan pada saat pertemuan berikutnya
| UML-S.2023.0016 | SKR-2023 REF s | Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Luwuk | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain