• Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Peran Guru Dalam Membentukan Karakter Keagamaan (Religious) Anak Usia Dini Kelas B PAUD KN IT AL-GHAZALI Luwuk

Buku

Peran Guru Dalam Membentukan Karakter Keagamaan (Religious) Anak Usia Dini Kelas B PAUD KN IT AL-GHAZALI Luwuk

Siti Nur Iqrima Umar - Nama Orang;

Anak usia dini merupakan periode kritis dalam pembentukan karakter dan nilai-nilai moral. Pembentukan karakter melalui pendidikan agama dan moral harus dimulai sejak dini karena pada tahap in dapat memberikan pondasi kuat bagi perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam membentuk karakter keagamaan anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Data yang diperoleh melalui metode observasi, wawancara serta dokumentasi. Hasil penelitian in menunjukkan bahwa karakter keagamaan (religous) pada anak usia dini kelas B di PAUD KB IT AI-Ghazali Luwuk masih dalam proses pembentukkan dan merupakan hal sangat penting untuk dilakukan. Peran guru dalam membentuk karakter keagamaan anak usia dini di kelas B yaitu sebagai berikut: 1. Menjadi teladan seperti mencerminkan nilai-nilai keagamaan melalui sika dan tindakan sehari-hari. 2. Mengajarkan nilai-nilai moral dalam pembelajaran untuk membantu anak memahami konsep seperti kejujuran, rasa syukur, dan saling menghormati. 3. Menyediakan lingkungan atau fasilitas yang mendukung untuk mengekspresikan kepercayaan dan keyakinan mereka. 4. Menggunakan metode pembelajaran yang menarik seperti menggunakan metode pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan, seperti cerita, lagu, dan permainan, untuk memperkenalkan ajaran agama dengan cara yang menarik. 5. Mendorong diskusi dan pertanyaan seperti mendorong anak untuk bertanya dan berdiskusi tentang konse keagamaan, sehingga mereka dapat membangun pemahaman yang lebih dalam. Dengan demikian, peran guru dalam membentuk karakter keagamaan pada anak usia dini tidak bisa dianggap sepele. Melalui pendekatan yang dilakukan, guru memiliki kemampuan untuk membimbing anak-anak dalam mengenali dan mengamalkan nilai-nilai keagamaan, yang pada akhimya akan membentuk individu yang berkarakter, empati, dan memiliki kepedulian terhadap sesama.


Ketersediaan
UML-S.2024.0015SKR-2024 REF pPerpustakaan Universitas Muhammadiyah LuwukTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SKR-2024 REF p
Penerbit
Luwuk Banggai : ., 2024
Deskripsi Fisik
xix + 59 hlm.; ilus.; 27 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
SKR-2024 REF
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan 1
Subjek
Pendidikan Anak Usia Dini
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Siti Nur Iqrima Umar
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UMLB Library
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik