Buku
Upaya Guru Dalam Meningkatkan Motorik Halus Pada Anak Usia Dini Dalam Kegiatan Mewarnai Kelompok A1 TK AL-HASANAH Luwuk Kabupaten Banggai
Penelitian in bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan mewarnai pada kelompok B3 TK Al-Hasanah Luwuk. Kemampuan motorik halus sangat penting untuk mendukung jenjang pendidikan selanjutnya. Penelitian ini penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Subjek penelitian in adalah anak-anak kelompok B3 TK Al-Hasanah Luwuk berjumlah 21 anak dengan objek kemampuan motorik halus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil observasi kemampuan motorik halus sebelum tindakan rata-rata persentase sebesar 44,44% dengan kriteria BSH, mengalami peningkatan sebesar 29,64% pada siklus I berada pada kriteria BSH, pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 25,92% menjadi BSB. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa kemampuan motorik halus anak mengalami peningkatan dan mencapai indikator keberhasilan lebih dari 75% dengan kriteria Berkembang Sangat Baik. Keberhasilan tersebut tidak terlepas dari langkah-langkah pembelajaran yaitu: (1) Satu kelas dibagi menjadi 3 kelompok terdiri dari 4-5 anak (2) Tiap kelompok mendapatkan 4-5 macam pewarna yang sudah diletakkan dalam wadah (3) Guru memberikan contoh kegiatan mewarnai yang akan dilakukan (4) Menyampaikan aturan yang telah disepakati selama kegiatan mewarnai dan (5) Gambar yang diwarnai disesuaikan dengan tema yang sedang berlangsung di TK.
| UML-S.2022.0041 | SKR-2022 REF u | Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Luwuk | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain