Buku
Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Penggunaan Media Flashcard Pada Kelompok B PAUD AMALIAH Desa Peley Kecamatan Totikum Selatan Kabupaten Banggai Kepulauan
Masalah dalam penelitian in yaitu Bagaimana Peningkatan Kemampuan Membaca Pemulaan Melalui Penggunaan Media Flashcard Pada Anak KelompokB PAUD Amaliyah Desa Peley Kecamatan Totikum Selatan Kabupaten Banggai Laut. Tujuan dari penelitian ini adalah Meningkatan Kemampuan Membaca Pemulaan Melalui Penggunaan Media Flashcard Pada Anak Kelompok B PAUD Amaliyah Desa Peley Kecamatan Totikum Selatan Kabupaten Banggai Laut. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian in adalah anak kelompok B yang berjumlah 10 anak dan 1 orang guru di PAUD Amaliyah Desa Peley Kecamatan Totikum Selatan Kabupaten Banggai Laut. teknik pengumpulan data yang digunakan observasi dan dokumentasi. Instrumen yag digunakan yaitu lembaran observasi dan hasil dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I dari 10 anak, peningkatan kemampuan anak dalam meningkatkan. kemampuan membaca permulaan melalui media Flashcard memperoleh nilai rata-rata ialah 46,25 % dengan kreteria Mulai Berkembang (MB). sedangkan pada siklus II dimana dari anak 10 anak diperoleh nilai rata-rata 72,42% dengan kreteria Berkembang Sangat Baik (BSB). Berdasarkan hasil penelitian tersebut di atas, dapat disimpulkan kemampuan membaca permulaan anak melalui penggunaan media flashcard pada anak kelompok B PAUD Amaliyah Desa Peley Kecamatan Totikum Selatan Kabupaten Banggai Laut.
| UML-S.2023.0023 | SKR-2023 REF p | Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Luwuk | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain