• Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengembangan Keterampilan Dasar Motorik Halus Melalui Permainan Menggunting Pola Garis Bergambar Pada Anak Kelompok B TK MUTIARA NAMBO BOSA Kecamatan Nambo Kabupaten Banggai

Buku

Pengembangan Keterampilan Dasar Motorik Halus Melalui Permainan Menggunting Pola Garis Bergambar Pada Anak Kelompok B TK MUTIARA NAMBO BOSA Kecamatan Nambo Kabupaten Banggai

Maslin Lamidjang - Nama Orang;

Permasalahan dari penelitian ini adalah bagaimanakah pengembangan keterampilan dasar motorik halus anak melalui permainan menggunting pola garis dari gambar di TK Mutiara Nambo Bosa. Untuk mengembangkan keterampilan permainan menggunting pola pada garis dan gambar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Metode penelitian ini menggunakan motede tanya jawab dan observasi dengan teknik analisis deskriptif. Hasil dari penelitian ini diketahui bahwa hasil yang di peroleh berupa nilai akhir kemampuan penguasaan keterampilan proses sains yang
mengacu pada 7 indikator maka diperoleh bilai 86,7% kategori efektif, bila disesuaikan dengan ketetapan sekolah dan kemampuan secara keseluruhan diatas 75% termasuk kategori mampu. Berdasarkan Hasil Penelitian in maka dapat disimpulkan bahwa persentase jumlah anak dengan tingkat kemampuan keterampilan proses sains anak kelompok B di TK pratama Mandiri berjumlah 86.7% kategori efektif atau mampu. Adapun saran dari penelitian ini adalah : (1). Dalam pembelajaran penguasaan keterampilan proses sains perlu dibuat semenarik mungkin agar anak merasa ingin
melakukan pembelajaran tersebut. (2). Guru dapat mengubah paradigma ke arah pandangan konstrukvisikme yang mendorong anak didik lebih aktif, kreatif, inovatif, untuk bereksplorasi dan menginvestigasi berbagai pengalaman belajar dan konsep dasar dalam bentuk permainan pencampuran warna yang dikemas dalam kata "Sains".


Ketersediaan
UML-S.2021.0005SKR-2021 REF mPerpustakaan Universitas Muhammadiyah LuwukTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SKR-2021 REF m
Penerbit
Luwuk Banggai : ., 2021
Deskripsi Fisik
xv + 88 hlm.; ilus.; 27 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
SKR-2021 REF
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan 1
Subjek
Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Maslin Lamidjang
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UMLB Library
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik