• Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Penerapan Media Gambar Sebagai Upaya Dalam Meningkatkan Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini Di TK NUSANTARA KINDANDAL Kecamatan Liang Kabupaten Banggai Kepulauan

Buku

Penerapan Media Gambar Sebagai Upaya Dalam Meningkatkan Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini Di TK NUSANTARA KINDANDAL Kecamatan Liang Kabupaten Banggai Kepulauan

Dian Indriani - Nama Orang;

Pendidikan anak usia din adalah pendidikan yang di tunjukan bagi anak-anak prasekolah dengan tujuan agar anak dapat mengembangkan potensi - potensi sejak dini sehingga mereka dapat berkembang secara wajar sebagai anak. Pembelajaran anak usia dini harus menarik, dengan mengedepankan konsep bermain secara bermakna. Seorang guru mempunyai kewajiban menyediakan media atau alat peraga semenarik mungkin sehingga anak tertarik untuk mengikuti proses pembelajaran dan anak mudah memahami magsud dari aktifitas yang akan dilakukan.
guru lebih sering memberikan lembar kerja sebagai media belajar, padahal media dapat dengan mudah dibuat dengan cara memanfaatkan lingkungan sekitar, seperti bahan alam. Pembelajaran yang belum memanfaatkan media secara baik dan hanya sering menggunakan LKS, menyebabkan proses belajar menjadi tidak bervariasi sehingga Peserta Didik menjadi bosan dan berakibat tidak memperhatikan apa yang disampaikan guru. Kenyataan seperti in dapat mempengaruhi proses belajar, semangat dan kemampuan anak dalam konsentrasi belajar serta stres pada guru.
Penelitian in bertujuan untuk Meningkatkan Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini di TK Nusantara Kindandal Kecamatan Liang Kabupaten Banggai Kepulauan melalui media gambar. Penelitian in menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu : perencanaan, pelaksanaan, observasi (pengamatan) dan refleksi. Subyek penelitian adalah kelompok A dan B di TK Nusantara Kindandal Kecamatan Liang Kabupaten Banggai Kepulauan. Berdasarkan analisis pada siklus I dan siklus II maka dapat penulis simpulkan bahwa media gambar dapat meningkatkan perkembangan kosentrasi belajar peseta didik. Dengan melalui media gambar anak dapat percaya diri serta berkosentrasi dengan baik dengan peningkatan 85%.


Ketersediaan
UML-S.2022.0045SKR-2022 REF pPerpustakaan Universitas Muhammadiyah LuwukTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SKR-2022 REF p
Penerbit
Luwuk Banggai : ., 2022
Deskripsi Fisik
xviii + 73 hlm.; ilus.; 27 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
SKR-2022 REF
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan 1
Subjek
Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Dian Indriani
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UMLB Library
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik