• Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menangani Kenakalan Siswa Di SD NEGERI 1 INPRES KELURAHAN BARU Kecamatan Luwuk Kabupaten Banggai

Buku

Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menangani Kenakalan Siswa Di SD NEGERI 1 INPRES KELURAHAN BARU Kecamatan Luwuk Kabupaten Banggai

Rahmawati A. Soni - Nama Orang;

Tujuan penelitian in adalah untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk kenakalan siswa dan untuk mengetahui Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menangani Kenakalan Siswa Di SD Neger 1 Impres Kelurahan Baru Kecamatan Luwuk Kabupaten Banggai. Jens penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif, yaitu memusatkan diri pada pemecahan-pemecahan masalah yang ada, kemudian data yang sudah terkumpul disusun, dijelaskan dan dianalisis, teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kenakalan siswa di sekolah ini bervariasi, mulai dari kenakalan ringan seperti mengganggu teman atau mengobrol saat pelajaran, hingga kenakalan yang lebih serius seperti bolos sekolah, berbicara kasar, dan perkelahian. Faktor-faktor yang mempengaruhi kenakalan siswa antara lain pengaruh lingkungan sosial dan keluarga, minimnya pengawasan orang tua. Upaya yang dilakukan oleh guru Pendidikan Agama Islam dalam menangani kenakalan siswa meliputi pendekatan preventif dengan penanaman nilai agama dan moral sejak dini, pendekatan persuasif melalui contoh dan motivasi positif, serta pendekatan kuratif yang melibatkan diskusi pribadi dan kerja sama dengan orang tua siswa. Pendekatan in terbukti efektif dalam menciptakan hubungan positif antara guru dan siswa serta meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya sikap disiplin dan saling menghormati. Penelitian in menyimpulkan bahwa kombinasi pendekatan preventif, persuasif, dan kuratif yang melibatkan peran aktif sekolah, orang tua, dan masyarakat dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif dan membantu perkembangan karakter siswa yang lebih baik.


Ketersediaan
UML-S.2024.0017SKR-2024 REF uPerpustakaan Universitas Muhammadiyah LuwukTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SKR-2024 REF u
Penerbit
Luwuk Banggai : ., 2024
Deskripsi Fisik
xix + 92 hlm.; ilus.; 2024
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
SKR-2024 REF
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan 1
Subjek
Pendidikan agama islam
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Rahmawati A. Soni
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UMLB Library
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik