Buku

Upaya Guru Dalam Melatih Kemandirian Anak Melalui Metode Bercerita Di TK NEGRI Luksagu Kabupaten Banggai Kepulauan

---

Metode bercerita adalah salah satu pemberian pengalaman belajar yang disampaikan secara lisan pad anak dengan menggunakan kisah-kisah atau cerita yang dapat menarik perhatian anak. Kemandirian adalah sikap dan perilaku yang tidak mudah bergantung kepada orang lain dalam menyelesaikan tugas-tugasnya. Salah satu upaya yang dapat dilakukan dalam membentuk kemandirian anak melalui metode bercerita. Berdasarkan pra survey peneliti di lapangan, ditemukan permasalahan bahwa metode bercerita dalam membentuk kemandirian pada anak didik kelompok B2 di TK Negri Luksagu Kabupaten Banggai Kepulauan belum maksimal. Sehingga ada anak yang belum terbentuk kemandiriannya, diantaranya: masih ada yang belum dapat makan sendiri, belum dapat merapihkan baju, belum dapat membereskan mainan yang telah digunakan. Hal in mendorong peneliti untuk melakukan penelitian dengan rumusan masalah: "Apakah manfaat metode bercerita dalam membentuk kemandirian pada anak di TK Neger Luksagu"?. Adapun penelitian in bertujuan untuk mengetahui manfaat metode bercerita dalam membentuk kemandirian pada anak di TK Negeri Luksagu. Dalam penelitian in, menggunakan penelitian kualitatif, dengan subjek penelitian adalah peserta didik kelompok B2 (16) dan guru sebanyak 2 orang. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah manfaat metode bercerita dalam membentuk kemandirian pada anak di TK Neger Luksagu. Adapun alat pengumpulan data yang digunakan peneliti: observasi, wawancara dan dokumentasi, untuk menganalisa data dan melakukan penarikan kesimpulan dengan cara induktif. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan sebelumnya, maka peneliti menyimpulkan bahwa manfaat metode bercerita dalam mengembangkan kemandirian anak di Kelompok B2 di TK Negeri Luksagu, yaitu: (1) Menjadikan kegiatan pembelajaran yang menyenangkan (2) Kegiatan bercerita dapat menanamkan nilai-nilai moral dan keagamaan seta sejumlah pengetahuan sosial dalam membentuk pribadi anak (3) Metode bercerita dapat membantu anak membangun bermacam peran kemandirian (4) Media pembelajaran dalam menyampaikan niali-nilai kemandirian (5) Membuka cakrawala pengetahuan anak. Kata kunci: Metode Bercerita, Kemandirian Anak Usia Dini

---

Ketersediaan

UML-S.2024.0019

SKR-2024 REF u

Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Luwuk

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SKR-2024 REF u

Penerbit

Luwuk Banggai : ., 2024

Deskripsi Fisik

xvii + 120 hlm.; ilus.; 27 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

SKR-2024 REF

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan 1

Subjek

Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Asina

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar