Buku
Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SMP Negeri Kintom Kabupaten Banggai
Peningkatan mutu pendidikan dapat dikategorikan sebagai upaya mengembangkan kemampuan, sikap yang berakhlak disegala bidang untuk keberhasilan pendidikan, Guru sebagai manusia yang bertanggung jawab untuk mewariskan nilai-nilai dan norma-norma pada generasi berikutnya sehingga terjadi konfersi nilai, karena melalui proses pendidikan diusahakan terciptanya nilai-nilai baru, lebih lanjut dikatakan bahwa tanggung jawab guru dapat dikelompokkan menjadi 4 tanggung jawab pokok yaitu : 1) Tanggung jawab moral, 2) Tanggung jawab dalam bidang pendidikan di sekolah, 3) Tanggaung jawab dalam bidang kemasyarakatan, 4) Tanggung jawab dalam bidang keilmuan. Skripsi ini disusun menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Peran guru merupakan proses kerja dengan dan melalui pendayagunaan orang lain untuk mencapai tujuan pendidikan secara efisien, oleh karena banyak pakar pendidikan yang berpendapat bahwa peran dan mutu pendidikan merupakan kajian administrasi di tinjau dari sudut prosesnya, sehingga proses tersebut terdiri atas kegiatan dalam upaya mencapai tujuan kerja sama secara efektif. Pembelajaran yang harus dikembangkan oleh guru di smp Negeri 1 Kintom Kabupaten Banggai merujuk pada konsepsi pembelajaran unggulan tersebut diatas, sehingga memacu siswa untuk belajar secara maksimal yang sesuai karakteristik pribadi siswa itu sendiri. Sementara jika kita merujuk pada pendekatan sistimatik dalam pengembangan pembelajaran, maka yang harus
dikembangkan guru harus difokuskan pada semua unsur atau komponen seperti tujuan, media, metode sebagai suatu proses.
| UML-S.2023.0033 | SKR-2023 REF p | Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Luwuk | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain