• Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Upaya Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Peserta Didik Kelompok B Melalui Metode Permainan Kooperatif Di TK MASAMA 1 TANGEBAN Kabupaten Banggai

Buku

Upaya Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Peserta Didik Kelompok B Melalui Metode Permainan Kooperatif Di TK MASAMA 1 TANGEBAN Kabupaten Banggai

Fitri S. Tugo - Nama Orang;

Tujuan dari penelitian in adalah; Untuk mengetahui kendala yang di hadapi dalam upaya meningkatkan kemampuan kerjasama peserta didik kelompok B melalui metode permainan kooperatif TK Masama 1 Kabupaten Banggai, Untuk mengetahui prinsip-prinsip model pembelajaran kooperatif dalam upaya meningkatkan kemampuan kerjasama peserta didik kelompok B melalui metode permainan kooperatif TK Masama 1 Kabupaten Banggai. Metode penelitian yang dipergunakan dalam penelitian in adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian in adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) . Penelitian tindakan kelas ini menggunakan bentuk kolaborasi yang mana guru merupakan mitra kerja* peneliti. Melalui aktivitas bermain permainan melalui metode permainan kooperatif dapat meningkatkan kemampuan kerjasama anak kelompok B di TK Masama 1 Tangeban. Hasil pelaksanaan pembelajaran melalui aktivitas bermain permainan tradisional dapat dilihat melalui tingkat keberhasilan tindakan yang telah dilakukan pada setiap tahapan siklus yang mengalami peningkatan. Kondisi awal kemampuan kerjasama anak dapat diketahui bahwa anak dengan kriteria belum baik sebanyak 76,19%, selanjutnya anak dengan anak pada kriteria cukup baik sebanyak 9,52%, dan anak pada kriteria baik sebanyak 14,28%. Setelah diadakan tindakan pada siklus I kemampuan kerjasama anak mengalami peningkatan yaitu anak pada kriteria belum baik sebanyak 9,52%, selanjutnya anak dengan kriteria cukup baik sebanyak 38,09 %, anak pada kriteria baik sebanyak 52,38%.


Ketersediaan
UML-S.2023.0036SKR-2023 REF uPerpustakaan Universitas Muhammadiyah LuwukTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SKR-2023 REF u
Penerbit
Luwuk Banggai : ., 2023
Deskripsi Fisik
xii + 79 hlm.; ilus.; 27 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
SKR-2023 REF
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan 1
Subjek
Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Fitri S. Tugo
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UMLB Library
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik