Buku
Upaya Meningkatkan Kemapuan Bahasa Anak Melalui Permainan Sapiton/Petak Umpet TK TAHZIBUL AKHLAK MBUANG-MBUANG Kabupaten Banggai Laut
Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui langkah-langkah penyusunan model pengembangan permaianan sapiton/petak umpet untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak, untuk mengetahui langkah-langkah pelaksanaan model permainan sapiton/petak umpet untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak, untuk mengetahui hasil model pengembangan permainan sapiton/petak umpet dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak di TK Tahzibul Akhlak Mbuang-mbuang Kabupaten Banggai Laut. Metode penelitian yang dipergunakan dalam penelitian in adalah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) . Penelitian tindakan kelas ini menggunakan bentuk kolaborasi yang mana guru merupakan mitra kerja peneliti. Hasil analisis menunjukkan adanya pengaruh aktivitas permainan sapiton/petak umpet terhadap peningkatan bahasa anak sebesar 59,1% sedangkan 40,9% perkembangan keaksaraan dipengaruhi oleh faktor lain. Terdapat penurunan frekuensi pada kategori belum berkembang dan peningkatan frekuensi pada kategori berkembang sangat baik pada perkembangan keaksaraan anak setelah diberi perlakuan melalui aktivitas permainan sapiton/ petak umpet, keterbatasan yang ditemukan dalam penelitian in adalah desain yang digunakan adalah desain One Grup Pretest-Posttest dimana metode tersebut hanya membandingkan kemampuan yang anak miliki sebelum dan sesudah di beri perlakuan hanya dengan satu kelompok saja dan tidak ada kelompok pembanding.
| UML-S.2023.0038 | SKR-2023 REF u | Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Luwuk | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain