• Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Upaya Meningkatkan Kemapuan Bahasa Anak Melalui Permainan Sapiton/Petak Umpet TK TAHZIBUL AKHLAK MBUANG-MBUANG Kabupaten Banggai Laut

Buku

Upaya Meningkatkan Kemapuan Bahasa Anak Melalui Permainan Sapiton/Petak Umpet TK TAHZIBUL AKHLAK MBUANG-MBUANG Kabupaten Banggai Laut

Siti Fatima - Nama Orang;

Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui langkah-langkah penyusunan model pengembangan permaianan sapiton/petak umpet untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak, untuk mengetahui langkah-langkah pelaksanaan model permainan sapiton/petak umpet untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak, untuk mengetahui hasil model pengembangan permainan sapiton/petak umpet dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak di TK Tahzibul Akhlak Mbuang-mbuang Kabupaten Banggai Laut. Metode penelitian yang dipergunakan dalam penelitian in adalah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) . Penelitian tindakan kelas ini menggunakan bentuk kolaborasi yang mana guru merupakan mitra kerja peneliti. Hasil analisis menunjukkan adanya pengaruh aktivitas permainan sapiton/petak umpet terhadap peningkatan bahasa anak sebesar 59,1% sedangkan 40,9% perkembangan keaksaraan dipengaruhi oleh faktor lain. Terdapat penurunan frekuensi pada kategori belum berkembang dan peningkatan frekuensi pada kategori berkembang sangat baik pada perkembangan keaksaraan anak setelah diberi perlakuan melalui aktivitas permainan sapiton/ petak umpet, keterbatasan yang ditemukan dalam penelitian in adalah desain yang digunakan adalah desain One Grup Pretest-Posttest dimana metode tersebut hanya membandingkan kemampuan yang anak miliki sebelum dan sesudah di beri perlakuan hanya dengan satu kelompok saja dan tidak ada kelompok pembanding.


Ketersediaan
UML-S.2023.0038SKR-2023 REF uPerpustakaan Universitas Muhammadiyah LuwukTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SKR-2023 REF u
Penerbit
Luwuk Banggai : ., 2023
Deskripsi Fisik
xiii + 78 hlm.; ilus.; 27 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
SKR-2023 REF
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan 1
Subjek
Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Siti Fatima
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UMLB Library
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik