Buku
Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Menulis Bilangan Melalui Metode Bermain Angka Pada Anak Kelompok B TK MELATI LOUK Kecamatan Luwuk Timur
Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Menulis Bilangan Melalui Metode Bermain Angka pada Anak Kelompok B TK Melati Louk Kecamatan Luwuk Timur. Skripsi Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Luwuk. Pembimbing : (1) Tomi Bidjai, S.Pd.I., M.Pd dan (2) Masrion Tahwali, S.Pd.I., M.Pd. Tujuan dari penelitian in adalah untuk meningkatkan kemampuan motorik halus menulis bilangan melalui metode bermain angka pada anak Kelompok B TK Melati Louk Kecamatan Luwuk Timur. Penelitan dilaksanakan dalam tahapan pra siklus, siklus I dan siklus II. Subyek dalam penelitian ini adalah anak Kelompok B TK Melati Louk Kecamatan Luwuk Timur. Teknik Pengumpulan data dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis model interaktif yang terdiri dari tiga komponen analisis yang meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan persentase kemampuan menulis bilangan anak dari kondisi awal 1 anak (14,29%) yang tuntas, 6 anak (85,72%) yang tidak tuntas, pada siklus I mengalami peningkatan tetapi mash belum mencapai hasil yang diharapkan yaitu 4 anak (57,24%) yang tuntas, 3 anak (42,86%) yang tidak tuntas, kemudian pada siklus II mengalami peningkatan yang signifikan sesuai dengan hasil yang diharapkan yaitu 6 anak (85,72%) yang tuntas, 1 anak (14,29%) yang tidak tuntas. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan Penerapan Metode Bermain
Angka meningkatkan kemampuan motorik halus menulis bilangan anak Kelompok B TK Melati Louk Kecamatan Luwuk Timur.
| UML-S.2021.0021 | SKR-2021 REF p | Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Luwuk | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain