Buku

Strategi Guru Dalam Meningkatkan Pemahaman

---

Strategi Guru Dalam Meningkatkan Pamahaman Siswa Terhadap Mata Pelajaran Fiqih Di Mts Talang Batu Tangkiang. Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Luwuk (UML). Pembimbing : (1 Anik Mufarrihah, S.Ag., M.Pd dan Pembimbing (2) Nimin ali, S.Pd.I., M.Pd. Penelitian in bertuian untuk mengetahui tentang strategi guru dalam meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran figih di Mts Talang Batu Tangkiang Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Wawancara dilakukan terhadap Kepala Sekolah, guru figih dan siswa. Sedangkan analisis data, peneliti menggunakan model interaktif yang terdiri dari tiga komponen, yaitu: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi.
Penelitian in menggunakan penelitian kualitatif bersifat deskriptif dengan subjek penelitian Guru Pendidikan Agama Islam, Kepala Sekolah, Staf Guru dan Siswa di Mts Talang Batu Tangkiang. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Strategi guru dalam meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran fiqih di mts talangbatu tangkiang kecamatan kintom, kabupaten banggai menggunakan strategi kooperatif dimana guru membuat suatu kelompok diskusi yang terdiri dari baberapa siswa adapun dalam penerapan dalam kelas guru figih mengunakan beberapa metode, metode yang digunakan yaitu metode diskusi, metode cermah, metode praktek, dan metode tanya jawab, dengan menggunakan strategi pembelajaran dan metode tersebut di harapkan mampu meningkatkan pemahaman siswa mts talang batu tangkiang pada mata pelajaran figih. Adapun kendala yang dihadapi guru dalam meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran figih terdapat pada diri siswa itu sendiri, kurangnya hubungan antara guru dan siswa seta kurangnya sarana dan prasarana yang kemudian menjadi kendala guru dalam meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran figih selanjutnya kendala dari lingkungan keluarga dan masyarakat yaitu kurangnya dorongan orang tua seta masyarakat dalam mendorong siswa untuk giat belajar.

---

Ketersediaan

UML-S.2022.0051

SKR-2022 REF s

Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Luwuk

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SKR-2022 REF s

Penerbit

Luwuk Banggai : ., 2022

Deskripsi Fisik

xvi + 66 hlm.; ilus.; 27 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

SKR-2022 REF

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan 1

Subjek

Pendidikan agama islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Chaidir Ali Y Maiyn

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar