Buku
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Di SMA NEGERI 2 PAGIMANA
Tujuan penelitian in adalah untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa serta untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat upaya guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SMA Negeri 2 Pagimana. Untuk mengidentifikasi permasalahan tersebut, pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Sedangkan jenis penelitian in bertujuan untuk mengetahui secara lagsung fenomena yang terjadi di lapangan. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dengan tahap reduksi data, penyajian data, dan penarik kesimpulan. Hasil penelitian in adalah meunjukkan bahwa upaya guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan hail belajar siswa di kelas XI SMA Negeri 2 Pagimana, yaitu mengadakan remedial bagi siswa yang tidak mencapai KKM, menggunakan media dan metode pembelajaran yang bervariasi, serta memberikan games disela-sela pembelajaran. Hal tersebut menunjukkan upaya guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan hail belajar siswa. Adapun faktor pendukung upaya guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan hasil belajar siswa di kelas XI SMA Negeri 2 pagimana yaitu adanya sarana dan prasarana yang memadai, dukungan penuh dari kepala sekolah, dan kesadaran siswa yang tumbuh dari dalam diri siswa. Adapun faktor penghambatnya yaitu berasal dari guru itu sendiri yang mana lebih banyak menggunakan metode pembelajaran yang konvensional seperti diskusi, demonstrasi, dan ceramah, seta kurangnya jam pelajaran pendidikan agama islam.
| UML-S.2023.0060 | SKR-2023 REF u | Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Luwuk | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain