• Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Di SMA NEGERI 2 PAGIMANA

Buku

Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Di SMA NEGERI 2 PAGIMANA

MagfirA Labaika - Nama Orang;

Tujuan penelitian in adalah untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa serta untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat upaya guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SMA Negeri 2 Pagimana. Untuk mengidentifikasi permasalahan tersebut, pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Sedangkan jenis penelitian in bertujuan untuk mengetahui secara lagsung fenomena yang terjadi di lapangan. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dengan tahap reduksi data, penyajian data, dan penarik kesimpulan. Hasil penelitian in adalah meunjukkan bahwa upaya guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan hail belajar siswa di kelas XI SMA Negeri 2 Pagimana, yaitu mengadakan remedial bagi siswa yang tidak mencapai KKM, menggunakan media dan metode pembelajaran yang bervariasi, serta memberikan games disela-sela pembelajaran. Hal tersebut menunjukkan upaya guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan hail belajar siswa. Adapun faktor pendukung upaya guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan hasil belajar siswa di kelas XI SMA Negeri 2 pagimana yaitu adanya sarana dan prasarana yang memadai, dukungan penuh dari kepala sekolah, dan kesadaran siswa yang tumbuh dari dalam diri siswa. Adapun faktor penghambatnya yaitu berasal dari guru itu sendiri yang mana lebih banyak menggunakan metode pembelajaran yang konvensional seperti diskusi, demonstrasi, dan ceramah, seta kurangnya jam pelajaran pendidikan agama islam.


Ketersediaan
UML-S.2023.0060SKR-2023 REF uPerpustakaan Universitas Muhammadiyah LuwukTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SKR-2023 REF u
Penerbit
Luwuk Banggai : ., 2023
Deskripsi Fisik
xv + 67 hlm.; ilus.; 27 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
SKR-2023 REF
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan 1
Subjek
Pendidikan agama islam
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
MagfirA Labaika
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UMLB Library
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik