Buku
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Di SDN LOPITO KEC. Totikum Kabupaten Banggai Kepulauan
Kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam adalah bimbingan jasmani dan rohani berdasarkan hukum-hukum ajaran islam menuju terbentuknya kepribadian utama menurut ukuran-ukuran islam. Maksudnya jika seseorang yang senantiasa beribadah kepada Allah dan senantiasa tat dengan apa yang diperintahkan dan menjauhi apa yang menjadi larangannya shingga bisa meniadi khalifah di muka bumi. Hal tersebut dilakukan dengan proses atau upaya yang terprogram agar memudahkan siswa. Tujuan dari penelitian in adalah untuk mengetahui strategi guru pendidikan agama islam dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di SDN Lopito Kec. Totikum Kabupaten banggai Kepulauan. Penelitian in menggunakan pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan ole peneliti meliputi : observasi, wawancara, dokumentasi. Data yang terkumpul dari ketiga metode pengumpulan data tersebut dapat dianalisis untuk mendapatkan temuan penelitian. Hasil yang ditemukan peneliti tentang Strategi Guru Pendidikan Agama Islam di SDN Lopito menggunakan beberapa metode atau cara dalam proses mengatasi kesulitan belajar siswa seperti melakukan pengamatan serta pendekatan secara langsung dengan siswa tersebut kemudian memberikan bimbingan dalam hal membaca, menulis dan menghafal Al-Qur' an. Upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SDN Lopito yaitu melakukan pengamatan, pendekatan secara langsung dengan siswa, memberikan bimbingan membaca, menulis dan menghafal Al-Qur' an kemudian yang terakhir melakukan evaluasi.
| UML-S.2022.0052 | SKR-2022 REF s | Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Luwuk | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain