Buku
Strategi Guru Aqidah Akhlak Dalam Membentuk Kepribadian Peserta Didik Di MTs Al-Akhairaat Kalaka Bunta Kabupaten Banggai
Skripsi in berkenaan dengan Strategi Guru Aqidah Akhlak Dalam membentuk kepribadian peserta didik di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri Alkhairaat Kalaka Bunta Kabupaten Banggai yang kemudian dibahas kedalam sub permasalahan, yaitu Bagaimana Bagaimana Strategi Guru Agidah Akhlak dalam membentuk kepribadian peserta Didik di MTs Alkhairaat Kalaka Bunta Kabupaten Banggai dan Bagaimana Kepribadian peserta Didik di MTs Alkhairaat Kalaka Bunta Kabupaten Banggai. Penelitian in menggunakan pendekatan kualitatif, tekhnik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi, tekhnik analisis data yang digunakan adalah dengan mengadopsi data, mengedit, dan mengklasifikasi kemudian mengambil kesimpulan. Untuk mendapatkan
keabsahan data tau validitas data maka dilakukan dengan pengecekan keabsahan data melalui triangulasi, diskusi sejawat dan pengecekan anggota (member check).
Hasil penelitian in menunjukkan bahwa strategi guru agidah akhlak melakukan berbagai upaya yang diklasifikasikan dalam dua strategi: pertama, Membentuk kepribadian dalam lingkungan madrasah yaitu dengan memahami metodologi pengajaran yang tepat, dibarengi dengan tingkah laku dan moral yang berorientasi pada nilai-nilai ajaran Islam, sehingga dalam melaksanakan pengajaran agama Islam dicapai tujuan pendidikan Islam yakni agar anak didik memahami ajaran Islam. Kedua, membentuk kepribadian melalui cara mendidik, yaitu memberikan pendidikan dengan keteladanan, kebiasaan yang baik, nasihat, perhatian, dan memberi hukumann jika diperlukan. Selanjutnya Ada beberapa kepribadian peserta didik yang terbentuk dari berbagai upaya yang dilakukan guru aqidah akhlak, yaitu: Pribadi yang beriman kepada Allah SWT, Pribadi yang memiliki akhlak Islami dan Pribadi yang memiliki wawasan keislaman
| UML-S.2021.0039 | SKR-2021 REF s | Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Luwuk | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain