Buku
Upaya Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Banggai Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pasca Sertifikasi (Tunjangan Profesi Guru)
Upaya Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Banggai Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pasca Sertifikasi (Tunjangan Profesi Guru) Dalam penyusunan skipsi ini dibimbing oleh Bapak Erwin Nursin.,S.Sos.,M.Si sebagai Pembimbing I danSahraen Sibay.,S.Sos.,M. Si sebagai Pembimbing II Penelitian in akan dilaksanakan dikantor Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Banggai yang bertujuan untuk mengetahui sejauh mana Upaya Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Banggai Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pasca Sertifikasi (Tunjangan Profesi Guru). Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kegunaan baik secara teoritis/akademis maupun secara praktis. Melalui penelitian in diharapkan dapat memberikan sumbangan ilmu konsep-konsep pengetahuan yang terkait dengan judul, sehingga berguna bagi peneliti-peneliti yang akan datang. Dapat memberikan sumbangan pemikiran yang diharapkan menjadi masukan bagi Pemerintah Daerah, dalam hal ini para penentu kebijakan terutama Upaya Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Banggai Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pasca Sertifikasi (Tunjangan Profesi Guru). Dalam penelitian ini penulis menggunakan tipe penelitian kuantitatif dengan penjelasan secara deskriptif sedangkan untuk mengumpulkan data dilakukan melalui teknik pengamatan, Teknik kuesioner dan Studi dekumentasi. Sedangkan jenis data yang digunakan yaitu data primer dan data sekunder.Adapun yang menjad ipopulasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan guru sertifikasi di Kabupaten Banggai yang berjumlah 1.725 orang. Adapun teknik penarikan sampel menggunakan rums Slovin sehingga diperoleh sampel dalam penelitian ini berjumlah 95 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Upaya Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Banggai Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pasca Sertifikasi (Tunjangan Profesi Guru)sudah menunjukkan baik yaitu dengan persentase mencapai rata -rata kedua variabel tersebut sejumlah 67%".
| UML-S.2022.0110 | SKR-2022 REF u | Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Luwuk | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain