Buku
Efektivitas Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran Biologi Di SMA Negeri 1 Pagimana
Efektivitas Pembelajaran Daring pada Mata Pelajaran Biologi di SMA Negeri I Pagimana (dibimbing oleh Abd Muin Kenta dan Nurlia). Kegiatan pembelajaran daring dilaksanakan pada masa pandemi covid-19 memberikan kemudahan dalam proses belajar mengajar yang lebih efektif. Penelitian in bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran daring pada mata pelajaran biologi di SMA Neger 1 Pagimana. Penelitian in merupakan penelitian yang bersifat kualitatif jenis deskriptif dengan metode atau pendekatan studi kasus. Populasi penelitian ini seluruh guru biologi di SMA Neger 1 Pagimana yang berjumlah 2 orang guru. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik sampling jenih (sensus). Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu dengan metode wawancara. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis SWOT dengan pendekatan kualitatif yang terdiri dari strengths, weakness, opportunities, threaths. Hasil penelitian menunjukan bahwa: ketercapaian guru dalam melaksanakan pembelajaran daring pada penelitian in hanya mencapai 60%-70%. Aktivitas siswa hanya mencapai 58% keaktifan siswa dalam pembelajaran daring, Hail belajar siswa memperoleh 85,15 yang berada pada kategori sangat baik. Dengan demikian dari tiga indikator keefektifan hanya terpenuhi satu indikator maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran daring pada mata pelajaran biologi di SMA Negeri 1 Pagimana tidak efektif.
| UML-S.2021.0233 | SKR-2021 REF e | Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Luwuk | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain