Buku

Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ekosistem Kelas X SMA Negeri 1 Bunta

---

Model Pembelajaran Mind Mapping terhadap Motivasi dan hasil Belajar Siswa pada Materi Ekosistem Kelas X SMA Negeri I Bunta. ( dibimbing oleh Nurlia dan Moh. Fahri Haruna). Penggunaan model pembelajaran akan mempengaruhi proses ataupun hasil belajar siswa. Penelitian in bertujuan untuk (i) mengetahui pengaruh model pembelajaran Mind Mapping terhadap motivasi belajar siswa pada materi ekosistem kelas X SMA Neger 1 Bunta, (ii) mengetahui pengaruh model pembelajaran Mind Mapping terhadap hail belajar siswa pada materi ekosistem kelas X SMA Negeri 1 Bunta. Penelitian in merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi Eksperimen). Populasi penelitian in adalah seluruh siswa kelas X MIPA SMA Negeri 1 Bunta Tahun Pelajaran 2020/2021. Sampel terdiri atas kelas X MIPA 3 dan X MIPA 4 dengan jumlah 24 siswa. Teknik pengambilan data menggunakan angket motivasi belajar dan test hasil belajar. Data dianalisis dengan teknik statistik deskriptif dan inferensial menggunakan SPSS. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (i) Pengaruh model pembelajaran mind mapping lebih besar dari pada model pembelajaran konvensional terhadap motivasi belajar siswa pada materi ekosistem kelas X SMA Negeri 1 Bunta. Hal ini dapat dibuktikan dengan melihat hasil perhitungan analisis data pada uji t yang telah diperoleh dengan nilai signifikansi 0,001

---

Ketersediaan

UML-S.2021.0234

SKR-2021 REF p

Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Luwuk

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SKR-2021 REF p

Penerbit

Unismuh Luwuk : ., 2021

Deskripsi Fisik

xv + 74 hlm.; ilus.; 27 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

SKR-2021 REF

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan 1

Subjek

Biologi

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nurmala Kiki Wahyuni

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar