Buku
Persepsi Guru dan Mahasiswa Terhadap Penerapan Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran Biologi Di SMA Negeri 1 Luwuk
Persepsi Guru dan Siswa Terhadap Penerapan Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran Biologi di SMA Neger I Luwuk. (dibimbing oleh Abd. Muin Kenta dan Moh. Fahri Haruna). Kurikulum Mereka merupakan kebijakan baru yang penerapannya pada semua satuan pendidikan yang ada di Indonesia. Guru dan siswa sebagai kompenen yang merasakan perubahan dari kurikulum dalam pembelajaran tentunya menimbulkan persepsi. Penelitian in bertujuan untuk mengetahui (i) Persepsi guru terhadap penerapan kurikulum merdeka mata pelajaran biologi di SMA Negeri 1 Luwuk, (ii) Persepsi siswa terhadap penerapan kurikulum merdeka mata pelajaran biologi di SMA Negeri 1 Luwuk. Penelitian ini menggunkan pendekatan kualitatif jenis deskriptif. Populasi penelitian ini adalah 3 guru biologi dan 352 siswa kelas X SMA Neger 1 Luwuk tahun ajaran 2022/2023 dengan jumlah sampel 3 guru biologi dan 78 siswa kelas X. Teknik pengambilan sampel siswa menggunakan teknik penentuan random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan cara wawancara dan pembagian instrumen. Data dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian in menunjukkan bahwa (i) masih banyak kendala yang dihadapi guru memahami tentang kurikulum merdeka, sehingga masih sangat perlu didakan pelatihan kurikulum merdeka baik yang diakan sekolah, provinsi dan pusat. Sementara dari segi sarana dan prasarana yang terdapat di SMA Negeri 1 Luwuk sudah dapat dikatakan baik sebagai penunjang pembelajaran biologi terhadap penerapan kurikulum Merdeka, (in) Persepsi siswa terhadap penerapan kurikulum merdeka mata pelajaran biologi yaitu baik.
| UML-S.2023.0208 | SKR-2023 REF p | Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Luwuk | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain