Buku
Meningkatkan Hasil Belajar Servis Atas Bola Voli Dengan Variasi Pembelajaran Pada Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah Luwuk Tahun Pelajaran 2019/2020
Meningkatkan Hasil Belajar Servis Atas Bola Voli Dengan Variasi Pembelajaran Pada Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah Luwuk Tahun Pelajaran 2019/2020. Tujuan penelitian in untuk mengetahui apakah dengan variasi pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar servis atas permainan bola voli pada siswa kelas XI SMA Muhammadiyah Luwuk tahun 2019/2020. Penelitian ini adalah penelitian tindakan keläs (classroom actionresearch) yang dilakukan dengar dua siklus dalam pengambilan datanya dengan menggunakan teknik observasi partisipatif, ujian atau tes keterampilan (unjuk keria) dan studi dokumentasi. Analisis data dalam penelitian in menggunakan metode analisis ketuntasan belajar baik secara individu maupun klasikal yang disesuaikan dengan kriteria ketuntasan minimal dalam belajar. Hasil penelitian in menunjukkan bahwa proses belajar mengajar dengan menggunakan variasi latihan dalam pembelajaran tersebut dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik terhadap kemampuan servis atas dalam permainan bola voli pada siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah Luwuk. Hal ini terlihat pada data hasil pre-test (tes awal) sebelum siswa diberikan variasi latihan dengan data hasil post-test (tes akhir) setelah siswa diberikan variasi latihan menunjukkan perubahan ketuntasan belajar siswa yang lebih tinggi. Pada pre-test siswa yang tuntas belajar servis atas sebanyak 8 siswa atau 38,09%, sedangkan pada post-test siswa yang tuntas belajar berjumlah 19 siswa atau 90,47%.
| UML-S.2021.0321 | SKR-2019 REF m | Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Luwuk | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain