Buku
Upaya Guru Al-Qur'an Hadist Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Siswa Di MTs. Al-Ikhlas Tontouan
"Upaya Guru Al-Qur'an Hadist Dalam Meningkatkan Kemampuan membaca Al-Qur'an Siswa di MTs. Al-Ikhlas Tontouan'». Skripsi. Program Sarjana Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Luwuk Banggai. Pembimbing I Suma K. saleh, S.Pd.I.,M.Pd dan Pembimbing II Nimim S.Pd.I.,M.Pd Penelitian in bertujuan untuk mengetahui, (1) Pendekatan yang digunakan guru Al-Qur*an Hadits dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur*an siswa di MTs Al-Ikhlas Tontouan.. (2) Metode yang digunakan guru Al-Qur"an Hadits
dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur*an siswa di MTs Al-Ikhlas Tontouan. (3). Faktor pendukung dan penghambat guru Al-Qur*an Hadits dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur*an siswa di MTs Al-Ikhlas Tontouan Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian in adalah Deskriptif kualitatif. Temuan dalam penelitian ini yaitu (1) Bahwa pendekatan yang dilakukan guru dalam upaya meningkatkan kemampuan baca Al-Qur,an antara lain meliputi, pendekatan emosional, pendekatan individual, (2) Metode yang digunakan guru Al-Qur*an Hadits dalam meningkatkan kemampuan membaca AI-Qur*an siswa di MTs Al-Ikhlas Tontouan. Meliputi : metode menyimak, metode pembiasaan, (3) Faktor pendukung dan penghambat guru Al-Qur°an Hadits dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qu"an siswa di MTs Al-Ikhlas Tontouan. Berikut faktor pendukung antara lain: tersedianya sarana dan prasarana,
adanya minat siswa yang tinggi, Adapun faktor penghambat adalah lingkungan keluarga yang tidak mendukung, waktu yang digunakan untuk bimbingan membaca Al-Qur°an hanya beberapa menit pada saat Pelajaran akan dimulai.
| UML-S.2024.0106 | SKR-2024 REF u | Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Luwuk | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain