Peran Guru Dalam Mengembangkan Kompetensi Sosial Pada Anak Usia Dini Di TK. Mekar Binsil Padang

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Peran Guru Dalam Mengembangkan Kompetensi Sosial Pada Anak Usia Dini Di TK. Mekar Binsil Padang

Buku

Peran Guru Dalam Mengembangkan Kompetensi Sosial Pada Anak Usia Dini Di TK. Mekar Binsil Padang

Rifa Oktriani Saluki - Nama Orang;

PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI SOSIAL ANAK USIA DINI DI TK , EKAR BINSIL PADANG "Peran Guru Dalam Mengembangkan Kompetensi Sosial Anak Usia Dini di TK. Mekar Binsil Padang". Skripsi. Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Luwuk Banggai. Pembimbing: (1) Dr. Agung K Djibran.S.Pd.I.,M.Pd. Dan Pembimbing (2) Sri Ayu Laali. S.Pd.I.,M.Pd, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (I) Kondisi kompetensi social anak
usia dini di TK Mekar Binsil Padang. (2) Peran guru dalam mengembangkan
komptensi social pada anak usia dini di TK Mekar Binsil Padang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Deskriptif kualitatif. Temuan dalam penelitian ini yaitu (1) Bahwa kompetensi social anak di TK. Mekar Binsil Padang belum terasah dengan baik, yang mana kompetensi social anak yang ada di TK MekarBinsil Padang sebagian besar masih bersifat individual, sehingga tidak terlalu tampak kompetensi sosial, rasa empati terhadap teman belum terbangun dengan baik, masih banyak anak yang belum berinteraksi antara satu dengan lainnya, begitu juga dengan sifat tolong menolog belum juga terlihat. (2) Bahwa peran guru dalam megembagkan kompetensi social dilakukan melalui berbagai macam cara antara lain melalui pendidikan da pengajaran, Selanjutnya melalui keterampilan sosial, bersikap dan bertindak objektif terhadap anak didik
sesungguhnya adalah upaya transformasi agar suatu ketika anak didik mampu menghadapi berbagai persoalan yang dialaminya, beradaptasi dengan lingkungan adalah kemampuan yang dituntut pada seorang guru, berkomunikasi secara efektif, Selanjuntnya adalah sifat empatik, sikap empatik dan santun menjadi hal yang paling penting dalam berkomunikasi. Sikap dan prilaku serta tutur bahasa akan menentukan atmosphere komunikasi.

Ketersediaan

UML-S.2024.0108 SKR-2024 REF p Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Luwuk Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SKR-2024 REF p
Penerbit: Unismuh Luwuk : ., 2024
Deskripsi Fisik: xi + 74 hlm.; ilus.; 27 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: SKR-2024 REF
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Cetakan 1
Subjek: Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Rifa Oktriani Saluki

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar