• Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Metode Talking Stick Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia Di Kelas VIII SMP Negeri Satap Bakalinga

Buku

Pengaruh Metode Talking Stick Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia Di Kelas VIII SMP Negeri Satap Bakalinga

Desi Lumayo - Nama Orang;

Pengaruh Metode Talking Stick Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia Di Kelas VIII SMP Negeri Satap Bakalinga. (dibimbing oleh Sulasmi Anggo dan Abd. Muin Kenta).
Metode pembelajaran yang baik adalah metode yang memberikan pengaruh positif dan menjadi acuan bagi proses pembelajaran yang baik. Salah satu diantaranya adalah metode Talking Stick. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode talking stick terhadap minat belajar siswa pada materi sistem pernapasan manusia di kelas viii smp negeri satap bakalinga. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen semu (Quasy Eksperimental) yang melibatkan dua kelas yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen dengan perlakukan yang berbeda. Desain penelitian terdiri atas dua variabel yaitu variabel X (metode pembelajaran) dan variable Y (minat belajar) Penelitian in dilaksanakan pada Semester Genap tahun ajaran 2023/2024 di SMP Negeri Satap Bakalinga. Sampel pada penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu siswa kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian in yaitu berupa lembar angket siswa (kusioner) dalam bentuk pernyataan yang dimana terdapat 30 butir pernyataan dengan empat pilihan jawaban (Sangat Setuju, Setuju, Kurang Setuju dan Tidak Setuju). Teknik analisis data berupa uji hipotesis menggunakan rumus uji-t (t-tes). Berdasarkan hasil penelitian didapatkan nilai thitung = - 0.184, nilai trabel = 1.693 sehingga thitung < tabel (- 0.184 < 1.693), dengan taraf signifikan 0.855 > 0.05. Oleh karena itu, HO diterima dan HI ditolak. Maka ditarik kesimpulan bahwa penggunaan metode Talking Stick tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap minat belajar siswa pada pembelajaran sistem pernapasan manusia di kelas VIII SMP Neger Satap Bakalinga.


Ketersediaan
UML-S.2024.0122SKR-2024 REF pPerpustakaan Universitas Muhammadiyah LuwukTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SKR-2024 REF p
Penerbit
Unismuh Luwuk : ., 2024
Deskripsi Fisik
xv + 86 hlm.; ilus.; 27 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
SKR-2024 REF
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan 1
Subjek
Biologi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Desi Lumayo
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UMLB Library
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik