Strategi Guru Dalam Menangani Anak Hiperaktif Di TK Negeri Luksagu Kecamatan …
Anak hiperaktif ialah anak yang mengalami gangguan tingkah laku yang ditandai dengan tidak mampunya fokus dalam mengikuti kegiatan atau pembelajaran, tidak bisa duduk dengan tenang dan sering menga…
- Edisi
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii + 84 hlm.; ilus.; 27 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SKR-2024 REF s
Strategi Pembelajaran Nilai Nilai Agama Islam Pada Anak Usia Dini Di TK Mutia…
Anak usia dini Anak usia 4-5 tahun berada pada tahap the fairy tale stage, yaitu dalam. menghayati nilai keagamaan masi dipengaruhi oleh fantasi dan emosi mereka. Strategi Pembelajaran Nilai Nilai …
- Edisi
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii + 59 hlm.; ilus.; 27 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SKR-2024 REF s
Strategi Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Anak Usia Dini Di TK C…
Strategi guru adalah bagaimana cara guru dalam menanamkan karakter disiplin 'pada anak, penelitian in menggunakan pendekatan kualitatif. Tujuan dari penelitian ini yaitu 1) Untuk Mengetahui Strateg…
- Edisi
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- iii + 60 hlm.; ilus.; 27 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SKR-2024 REF s
Peran Guru Dalam Pendidikan Holistik Berbasis Karakter Pada Anak Usia Dini TK…
Peran Guru Dalam Pendidikan Holistik Berbasis Karakter pada Anak Usia Dini (Studi Kasus di TK Negeri I Banggai Utara). Program Studi Pendidikan Islam Anak Uisa Dini Universitas Muhammadiyah Luwuk. …
- Edisi
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xix + 97 hlm.; ilus.; 27 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SKR-2024 REF p
Strategi Guru Dalam Meningkatkan Calistung Pada Siswa Kelas 1 SD Negeri Satap…
trategi guru adalah bagaimana cara guru dalam meningkatkan calistung pada siswa, penelitian in menggunakan pendekatan kualitatif. Tujuan dari penelitian ini yaitu: 1) Meningkatkan belajar calistung…
- Edisi
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi + 67 hlm.; ilus.; 27 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SKR-2024 REF s
Peran Pola Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Anak (Studi Kasus Di Tk Neger…
Peran pola asuh orang tua sangat penting dalam pembentukan karakter anak, orang tua perl memperhatikan tentang bagaimana ia memberikan perlakuan dan pengasuhan terhadap anaknya. Tujuan penelitian i…
- Edisi
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xx + 75 hlm.; ilus.; 27 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SKR-2024 REF p
Peran Guru Dalam Menanamkan Budi Pekerti Anak Usia Dini Di TK AIR MAMBUAL
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji mengenai peran guru dalam mennamkan budi pekerti anak usia dini di TK Air Mambual, dengan melihat beberapa peran serta faktor pendukung dan penghambat yang t…
- Edisi
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii + 82 hlm.; ilus.; 27 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SKR0-2023 REFp
Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Pada Kelompok B Melalui Permainan Lompat…
Skripsi in berjudul meningkatkan kemampuan motorik kasar pada kelompok B melalui permainan lompat jejak kaki di RA Al-ikhlas pramedia mandiri kayutanyo. dengan identifikasih masalah anak belum mamp…
- Edisi
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi + 79 hlm.; ilus.; 27 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SKR-2023 REF m
Upaya Guru Dalam Menerapkan Metode Pembelajaran Untuk Meningkatkan Potensi Pe…
Gaya belajar merupakan cara yang digunakan ole peserta didik dalam menyerap, menerima dan memahami informasi maupun stimulasi yang diberikan guru saat proses pembelajaran. Tujuan penelitian in terd…
- Edisi
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xx + 90 hlm.; 27 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SKR-2023 REF u
Kreatifitas Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Anak Us…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak melalui metode bercerita pada PAUD Terpadu Mutiara Desa Lamnako Kecamatan Banggai. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa metode ber…
- Edisi
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii + 64 hlm.; ilus.; 27 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SKR-2022 REF k
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah